La hija del expresidente Alejandro Toledo, Zaraí Toledo, quien ha mantenido un perfil reservado en los últimos años, se convirtió en el centro de atención durante su participación en el “Hay Festival” realizado en Arequipa.
Este evento literario y cultural congrega a destacados intelectuales, escritores y líderes de opinión, y Zaraí aprovechó la plataforma para abordar temas clave de la política y la sociedad peruana.
¿Qué dijo Zaraí Toledo sobre la educación en el marco del APEC?
Durante su intervención, Zaraí reflexionó sobre la suspensión de clases presenciales en Lima debido a la cumbre del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), evento que reúne a líderes de las economías más importantes del mundo.
“Ahora tenemos el APEC y las clases se realizan de forma online. Sin embargo, después de la pandemia, la mayoría de los estudiantes aún no cuenta con una conexión de internet estable para recibir educación virtual”, señaló, subrayando las desigualdades persistentes en el acceso a la educación digital en el Perú.
¿Qué opinó sobre las ideologías políticas en el Perú?
Zaraí también ofreció una reflexión sobre las ideologías políticas que dividen a la sociedad peruana entre izquierda y derecha. Con una perspectiva crítica, destacó la importancia de mantener la autonomía del Banco Central de Reserva (BCR), un logro que atribuyó a presidentes como Alan García y Ollanta Humala.
Sin embargo, fue contundente al señalar las carencias en las políticas sociales. “Se ha priorizado la autonomía económica, pero a nivel nacional no se ha dado suficiente enfoque a temas sociales, como garantizar la educación básica”, manifestó.
Zaraí Toledo: ¿Un nuevo enfoque en la política peruana?
A pesar del contexto familiar marcado por la reciente condena de su padre, el expresidente Alejandro Toledo, Zaraí se distanció de los temas judiciales para ofrecer un análisis profundo de los retos que enfrenta el Perú en materia de educación y políticas públicas.
Su discurso resonó entre los asistentes del festival, quienes destacaron su habilidad para conectar problemáticas sociales con el contexto actual del país.
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